台灣治療犬專題
療癒師陳姵君與治療犬嘟嘟
療癒犬帶來的轉變,是打開心理工作最初的大門⋯⋯
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台灣治療犬專題
社工林子寧的苦甜之間
參訪的過程感受到療癒犬有一種魔力,就跟我們的孩子一樣⋯⋯
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看著一群受傷天使,林子寧賣力修補她們折損的翅膀⋯⋯

專門安置非預期懷孕的未婚媽媽,以及家庭失功能、遭受性侵害、性剝削和家庭暴力等弱勢女性的地方——勵馨基金會台中分事務所春菊馨家園——是全臺規模最小、人數最少的家園;社工員林子寧以孩子稱呼個案,自己的確就像媽媽,不僅要掌握孩子的家庭處境、學校生活,關心適應狀況,最重要的是替每位孩子鋪設一條走出心理困境的道路,期盼她們建立自立生活的能力。


撰文|曾國軒  編輯|蘇于寬

02 49825629057 bd15ed2dff o林子寧在勵馨基金會台中分事務所擔任社工員將近三年,為了協助個案解決身心問題而引進療癒犬課程,過程不斷與療癒師說明每位孩子的狀況並且討論課程的目標。

 

從未有過的溫暖,孩子逐漸敞開心房

三年前聽聞狗狗擔任心理療癒的助手,林子寧感到很新鮮,便在朋友的安排參訪了療癒犬心理工作室,「參訪的過程感受到療癒犬有一種魔力,就跟我們的孩子一樣,面對人群,會因為每個人不同的特質而選擇要不要靠近。」明明不特別喜愛狗狗,在得到療癒犬主動靠近的眷顧後,心中湧出一股從未有過的暖意,第一念頭就是希望孩子們也能體會這份被愛的感受。

在正式療癒犬課程前,林子寧就像充滿擔憂的媽媽,反覆跟療癒師確認每個孩子的特質、希望突破的困難,「課程目標也許是身體界線,也許是情緒察覺和控制,又或是她們最常面臨到的人際關係的議題⋯⋯」一般人最為平凡的互動,卻是孩子需要摸索、嘗試、經歷挫折,一遍又一遍才能學會的能力。不過,緊繃的神經沒有持續太久,「課程結束後,孩子總是帶著能量、掛著笑容。」療癒犬無條件地陪在孩子身旁,軟化了空間的氣氛、淡化了緊張的情緒,林子寧發現孩子放下不信任、不溝通的防備心,在療癒師的引導下紛紛跨出心房,並且學習辨識自己的情緒、好好表達的能力。

03 49825632037 09ed196af6 o情緒卡是課程常用教具,可幫助孩子辨識自己情緒。

 

04 49825318601 c6fc2ee6ac o療癒師以說故事的方式跟孩子分享療癒犬 Candle的情緒作為示範。

 

課程的結尾總會出現令林子寧印象深刻的畫面,療癒師會請孩子們合作照顧療癒犬 Candle,「如果一起去散步,通常孩子都想當牽繩的人,可是療癒犬還會尿尿、便便,還有其他工作,在這過程中就要去協調一個人多久的時間、怎麼輪流。」好惡分明且不善隱瞞的孩子,為了讓 Candle得到舒適照顧而展現和平、沒有競爭的互動。

有人梳毛、有人餵食、有人給予讚美,平時讓林子寧煩惱的一群孩子,當下變成溫柔的照顧者。反思課程的價值,林子寧緩緩地說「很多孩子都是第一次獲得好好建立關係的經驗,然後是完全被接納、不被評價的。」這些過程都是孩子無比珍貴的體驗。 

05 20 1591616267588在療癒犬課程要學會合作、學會協調,林子寧看見孩子們未曾展現的溫柔。

 

雖然好不容易建立起關係,但療癒犬就跟現實世界中的任何人一樣,無法永遠陪伴孩子,孩子的最後一堂課是學會好好道別。原以為會是充滿悲傷和拉扯的場面,但在療癒師的鼓勵下,「捨不得、不想結束」第一次體會道別的孩子們只輕輕吐露內心的感受;在留下離別的合影時,孩子們轉頭關心 Candle有沒有一起拍照、等待 Candle走到定位,林子寧才明白,原來道別也可以如此美好。

「那瞬間孩子好像發展出照顧別人,同時會觀察、理解別人的能力」

 

06 49824802363 b6b371947d o蒐集療癒犬掉落的毛做成羊毛氈,是珍貴的道別禮物,子寧說孩子們喜歡掛在書包上。



刺蝟放下刺,露出柔軟的一面

春菊馨家園是孩子的成長中繼站,身心修復後便會帶著祝福離開。在來來去去的故事裡,林子寧想起曾經收到一封主動和解的信。

正值青春期的小花,本該是充滿自信、好好享受活力的少女,卻帶著家庭和過往不愉快的經驗,傷痕累累地住進家園。「小花其實在情緒表達上滿困難的,因為她從來沒有過正向的依附關係。」找不到內心的歸屬,也不把家園當作安心歇息的地方,小花就像全身長滿刺的刺蝟,將刺朝向外界、縮進自己的封閉世界,林子寧嘗試以柔情暖化小花冰冷的心卻屢屢碰壁,只得到「都可以啊、隨便啊⋯⋯」迂迴又拒絕關心的回應。「我是社工又是主要照顧者,對孩子來說是握有權力又是照顧她的人,孩子知道我們之間的利害關係,所以衝突很容易發生在我的工作中。」常常以關心為出發點,卻演變成兩人受傷的爭吵,林子寧一度不知道從何搭建溝通的橋樑。在林子寧眼裡,小花不溝通的保護動作只是將自己推向更危險的處境⋯⋯

不過,療癒犬的愛悄悄在小花身上生效了。

某次又發生爭執,原以為得先低頭向小花溝通,「那一次爭執是在課程後,小花第一次選擇先寫信給我!」顛覆過往的和解經驗,林子寧滿是驚喜。打開信件,就像走進小花不曾被探索的心房,「她在信中表達,如果她的需求沒辦法被滿足或是權益被剝奪的時候,她也沒辦法去顧慮其他人、照顧其他人⋯⋯」字句清楚表達自己的需求,林子寧看到小花努力敞開心中閉鎖的大門;在無數的衝突、爭吵迴圈中,終於得到了一點點回饋,林子寧的感動難以言喻。

回想這段歷程,小花不再靠著攻擊別人來掩飾內心不安,林子寧形容就像一隻卸下銳刺的刺蝟,變得柔軟、可愛。 

07 49825664997 84aaefdf67 o療癒師從旁觀察孩子餵食療癒犬的互動關係,進而分析、瞭解孩子的心理狀態。

 

08 49824816803 ccf49b3793 oCandle就像一面鏡子,會反映出孩子心理狀況讓療癒師知道。

 

療癒力量無界線,小小家園滿溫馨

社工扮演著多重身份,「對孩子,我是照顧者跟管教者;對學校或醫院,我是家長;以專業來說,還要秉持著專業倫理、專業價值等。」同一件事情在角色間有不同的考量,林子寧努力調適內心的衝突,也因此身心俱疲。

「我有一種被信任的感覺,在療癒犬面前好像可以做自己,這是療癒犬給我的感受。」

一心一意掛心著孩子而引進療癒犬課程,自己意外也被療癒了。每次與療癒師的課後討論,療癒犬會默默靠在林子寧腳邊,「療癒師跟我說 Candle看到我是很放鬆的,那時候就覺得很溫暖。」療癒犬散發的力量消除了工作壓力,取而代之的是繼續前進的動力。

儘管工作繁忙,卻不輕言放棄,「我期待在這份工作可以陪伴孩子去建立成功經驗,讓孩子看見自己的價值,這是持續努力的方向!」林子寧堅定的口氣,讓小小的春菊馨家園散發著無限的光芒。

09 49825322866 5c46baec0e o光是 Candle靜靜地待在身邊,林子寧就能感受到療癒和正向的力量。

 

10 49825308916 dd904dc568 o動輔治療的核心在於關係調適,從陌生緊張到可以共處,或是努力拉近與療癒犬的距離所經歷的害怕、擔心以及挫折感等感受都是課程的重要目標,即便是怕狗的孩子也能嘗試。

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